一、教案基本信息

1. 課程名稱：高中信息技術(shù)
2. 課題：Visual Basic (VB) 程序設(shè)計(jì)入門(mén)——設(shè)計(jì)與制作“計(jì)算機(jī)信息技術(shù)推廣”宣傳小程序
3. 授課對(duì)象：高中一年級(jí)學(xué)生
4. 課時(shí)安排：2課時(shí)（每課時(shí)45分鐘）
5. 教學(xué)目標(biāo)：

• 知識(shí)與技能：了解VB程序設(shè)計(jì)的基本環(huán)境與界面組成；掌握標(biāo)簽、文本框、按鈕等基本控件的添加與屬性設(shè)置；能夠編寫(xiě)簡(jiǎn)單的順序結(jié)構(gòu)程序，實(shí)現(xiàn)信息的輸入、處理和輸出。

• 過(guò)程與方法：以“計(jì)算機(jī)信息技術(shù)推廣”為主題，通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)具有簡(jiǎn)單交互功能的宣傳程序，體驗(yàn)程序設(shè)計(jì)的完整流程。

• 情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)程序設(shè)計(jì)的興趣，培養(yǎng)邏輯思維與計(jì)算思維；通過(guò)“推廣信息技術(shù)”的實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)社會(huì)價(jià)值與責(zé)任的認(rèn)識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1. 教學(xué)重點(diǎn)：VB集成開(kāi)發(fā)環(huán)境（IDE）的基本操作；常用控件的屬性設(shè)置與事件驅(qū)動(dòng)編程模型。
2. 教學(xué)難點(diǎn)：理解事件驅(qū)動(dòng)的編程思想；將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為程序邏輯并實(shí)現(xiàn)。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 教師準(zhǔn)備：多媒體課件、VB 6.0或VB.NET教學(xué)環(huán)境、已完成的“信息技術(shù)推廣宣傳器”示例程序。
2. 學(xué)生準(zhǔn)備：復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)軟件操作有基本了解。

四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

第一課時(shí)：情境導(dǎo)入與界面設(shè)計(jì)

1. 導(dǎo)入新課（5分鐘）：

• 情境創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)各領(lǐng)域（如教育、醫(yī)療、交通）中廣泛應(yīng)用的短視頻。

• 提出問(wèn)題：如何讓更多人了解信息技術(shù)的重要性？我們可以制作一個(gè)小程序來(lái)宣傳。引出本節(jié)課任務(wù)——用VB設(shè)計(jì)一個(gè)“信息技術(shù)推廣小助手”。

1. 新知講解與演示（20分鐘）：

• 介紹VB開(kāi)發(fā)環(huán)境：窗體、工具箱、屬性窗口、工程資源管理器等。

• 演示創(chuàng)建新工程，并講解窗體（Form）的概念。

• 講解并演示添加控件：在窗體上添加用于顯示宣傳主題的“標(biāo)簽”（Label）、用于輸入觀眾姓名的“文本框”（TextBox）、用于顯示個(gè)性化歡迎語(yǔ)的“按鈕”（CommandButton）。

• 講解控件屬性：重點(diǎn)演示修改Label的Caption（文本）、Font（字體）；TextBox的Text（初始文本）；CommandButton的Caption（按鈕文字）。

1. 學(xué)生實(shí)踐（15分鐘）：

• 學(xué)生跟隨教師指導(dǎo)，獨(dú)立創(chuàng)建工程，設(shè)計(jì)程序界面。要求界面布局合理、美觀，體現(xiàn)“科技”、“推廣”主題（可適當(dāng)設(shè)置背景色、字體顏色）。

• 教師巡視指導(dǎo)，解決操作問(wèn)題。

1. 課堂小結(jié)（5分鐘）：

• 界面設(shè)計(jì)的關(guān)鍵步驟：拖放控件、設(shè)置屬性。

• 預(yù)告下節(jié)課：讓按鈕“動(dòng)”起來(lái)，實(shí)現(xiàn)交互功能。

第二課時(shí)：代碼編寫(xiě)與功能實(shí)現(xiàn)

1. 復(fù)習(xí)與導(dǎo)入（5分鐘）：

• 回顧上節(jié)課設(shè)計(jì)的界面。

• 提問(wèn)：現(xiàn)在的程序能做什么？（只能看）如何讓它能與用戶互動(dòng)？引出“事件”與“代碼”。

1. 新知講解與演示（20分鐘）：

• 講解事件驅(qū)動(dòng)概念：以“點(diǎn)擊按鈕”這一事件為例。

• 演示雙擊按鈕進(jìn)入代碼窗口，編寫(xiě)按鈕的Click事件過(guò)程。

• 講解基礎(chǔ)語(yǔ)法：

• 賦值語(yǔ)句：Label2.Caption = Text1.Text & “同學(xué)，歡迎了解信息技術(shù)！”

• 字符串連接運(yùn)算符“&”的使用。

• 使用MsgBox函數(shù)彈出信息框，顯示推廣核心內(nèi)容（如：“信息技術(shù)是當(dāng)代創(chuàng)新的引擎！”）。

• 講解程序的運(yùn)行（F5）與結(jié)束。

1. 學(xué)生實(shí)踐與拓展（15分鐘）：

• 基礎(chǔ)任務(wù)：學(xué)生為自己設(shè)計(jì)的按鈕編寫(xiě)代碼，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)擊后，在另一個(gè)標(biāo)簽中顯示對(duì)輸入姓名的個(gè)性化歡迎語(yǔ)。

• 提高任務(wù)（選做）：嘗試添加第二個(gè)按鈕，點(diǎn)擊后能用MsgBox展示一條關(guān)于信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)的句子（如：“它讓溝通無(wú)遠(yuǎn)弗屆！”）。

• 教師巡視，重點(diǎn)輔導(dǎo)代碼書(shū)寫(xiě)規(guī)范與調(diào)試方法。

1. 作品展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）：

• 邀請(qǐng)幾位學(xué)生展示作品，并簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)思路。

• 教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)邏輯的正確性與用戶體驗(yàn)。

• 我們通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的VB程序，模擬了信息技術(shù)推廣的一個(gè)微小場(chǎng)景。程序設(shè)計(jì)就是將想法通過(guò)邏輯和工具實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。

五、教學(xué)反思（預(yù)設(shè)）

• 本教案將抽象的編程知識(shí)與具體的“信息技術(shù)推廣”主題相結(jié)合，能提升學(xué)習(xí)的目的性和趣味性。

• 實(shí)踐環(huán)節(jié)需關(guān)注學(xué)生差異，提供分層任務(wù)。對(duì)于零基礎(chǔ)學(xué)生，確保其完成界面和基礎(chǔ)代碼；對(duì)于有興趣的學(xué)生，鼓勵(lì)其探索更多控件（如添加圖片）或更復(fù)雜邏輯。

• 整個(gè)項(xiàng)目滲透了信息社會(huì)責(zé)任的教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的思考技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)（綱要）

• 主題：VB程序設(shè)計(jì)——推廣信息技術(shù)

• 核心概念：窗體、控件、屬性、事件、代碼

• 關(guān)鍵步驟：1. 設(shè)計(jì)界面（拖控件，設(shè)屬性）；2. 編寫(xiě)代碼（雙擊控件，寫(xiě)邏輯）；3. 運(yùn)行測(cè)試（F5）

• 示例代碼片段（按鈕Click事件）